群馬大学共同教育学部 リカレント教育センター

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特別支援教育

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ろう重複障害児・者の教育と支援 (2)

ろう重複障害児の学びを保障するための教育課程上の課題を整理し、実態に即した教育のあり方を探ります。
特に、聴覚と発達障害を併せ持つ重複障害児に焦点を当て、認知特性や行動特性を踏まえた指導上の工夫や支援方法を具体的に検討します。

具体的には、アセスメントに基づく目標設定、学習環境の調整、コミュニケーション支援の工夫などを扱い、多様なニーズに応える実践的な指導力の向上を目指します。

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